Ang mga takot sa mga bata ay isang tagapagpahiwatig ng normal na pag-unlad ng kaisipan. Pinoprotektahan ng takot ang bata mula sa labis na peligro. Ito ang pagpapakita ng "proteksiyon" function ng takot. Kinakailangan na mapupuksa ang takot kapag naging masigasig, na pumipigil sa mga bata na malaman ang mundo sa kanilang paligid, kapag hindi nila hayaang matulog nang mapayapa. Sa edad ng preschool, ang pagkatakot ay maaaring talunin, dahil ang mga ito ay mas nakakondisyon ng mga emosyon kaysa sa character, at higit sa lahat ay may kaugnayan sa edad, transitoryal sa kalikasan.
Kakailanganin mo
- - kaalaman sa mga pamantayan ng paglitaw ng mga takot na nauugnay sa edad;
- - mga laruan ng mga character na kinatakutan ng bata.
Manwal ng pagtuturo
1
Huwag sikaping alisin ang anak ng takot kung sila ay may kaugnayan sa edad at hindi ipinahayag nang matindi. Bigyan siya ng pagkakataon na malampasan ang mga nakakatakot na sitwasyon sa kanyang sarili.
2
Sikaping maging maasahin sa buong mundo. Huwag makahawa sa mga bata sa iyong takot, pagkabalisa. Ang isang bata, sa proseso ng paggalugad sa kalapit na mundo mula sa mga may sapat na gulang, natututo sa emosyonal na tumugon sa mga bagay ng kalikasan o sa mga sitwasyon. Kung ang ina ay natatakot sa mga bubuyog, kung gayon ang bata ay magiging reaksyon sa kanila sa isang takot.
3
Turuan ang mga bata na maranasan ang parehong positibo at negatibong emosyon, ngunit ang positibo ay dapat mangibabaw sa proseso ng komunikasyon at pag-play. Kahit na ang mga takot ay maaaring i-play, halimbawa, upang labanan ang Serpent Gorynych o Baba Yaga, at makakuha ng mahusay na kasiyahan mula sa pagkatalo sa kanila.
4
Huwag sabihin ang nakakatakot na mga kuwento at kwento sa mga preschooler, dahil nakikita ng mga bata ang katotohanan na ito at nagsisimulang maniwala sa mga sitwasyong inilarawan sa kanila. Samakatuwid, natatakot silang palayain ang kanilang mga magulang sa bahay, dahil sa kanilang kawalan, lahat ng uri ng kasawian na nangyayari sa mga kuwentong ito. Ang mga mas batang mag-aaral mismo ay magsisimulang magsulat ng mga tulad na mga talento at sabihin sa kanila sa isang pangkat ng mga kapantay.
5
Kung ang isang bata ay biglang natatakot sa ilang uri ng tunog, gamitin ang pamamaraan ng katuwiran, i.e. ipaliwanag sa mga simple at nauunawaan na mga salita kung saan nagmula ang tunog na ito at kung gaano ito mapanganib: "Ang pipe ay hihingal at titigil", "Uncle drills, ngunit hindi ito para sa haba." Ipaliwanag ang mga kababalaghan ng kalikasan mula sa isang pang-agham na pananaw sa mas batang mga mag-aaral: bakit may kulog at kidlat. Ito ay mas mahusay na magsagawa ng mga klase na nagbibigay-kaalaman nang maaga, at sa bagyo upang maisama nang malinaw ang kaalamang ito.
6
Huwag maiwasan ang bagay ng takot, ngunit, sa kabaligtaran, sanayin ang iyong anak sa kakayahang pagtagumpayan ang takot: pagkatapos ay pumunta sa isang madilim na silid, pagkatapos ay iwanan ito; itatapon ang bata, atbp. Turuan ang iyong anak na manipulahin ang kanyang takot: bumili ng isang maliit na laruang aso o iguhit at gupitin ito sa karton. Ang kakayahang kontrolin ang isang nakakatakot na bagay, upang hawakan ito sa iyong mga kamay, ay tutulong sa iyo na magkaroon ng isang pakiramdam ng higit na kahusayan, kapangyarihan sa ibabaw nito, at mapawi ang takot.
Bigyang-pansin
Ang isang may sapat na gulang ay kailangang mag-aralan ang mga sanhi ng takot sa mga bata at gawin ang mga kinakailangang hakbang upang maalis ang mga ito.
Kapaki-pakinabang na payo
Kinakailangan na makisali sa bata sa anumang aktibidad sa araw, kung hindi man siya ay paulit-ulit na bumalik sa kanyang mga karanasan.